Finjuin, une bibliothèque associative baptisée « la Cocotte à la Cote », a ouvert en lieu et place de la mythique « Auberge des Ailes ». Cette dernière, fermée depuis lon

Service Mise à jour le 10/08/2022 La cantine en chiffres Les tarifs Comment se calcule votre quotient familial QF Comment inscrire son enfant à la cantine à l'école maternelle et/ou élémentaire ? Comment inscrire son enfant à la cantine au collège? Les caisses des écoles Revenir en haut La santé et l'équilibre des enfants sont étroitement liés à leur alimentation. Votre enfant déjeune à la cantine tous les midis et vous souhaitez savoir ce que mange votre enfant ? Découvrez comment fonctionne la restauration scolaire à Paris. La cantine en chiffres Plus de 22 millions de repas sont produits et préparés par les dix sept caisses des écoles parisiennes. Les chiffres Ce qu'il faut retenir… - La plus petite caisse des écoles des Paris sert 1 100 repas par jour et la plus importante 14 000 repas !- Plus de 1,6 million de repas sont servis dans les 29 collèges en cités scolaires par les lycées- Plus de 80 % des élèves du premier degré mangent à la cantine. Cela représente en moyenne 150 000 repas par jour. C'est un défi quotidien ! Plus de 1,3 millions de repas devraient être produits durant l’année scolaire 2021/2022 par les 27 collèges à restauration autonomes. En application de la délibération du Conseil de Paris des 6, 7, 8 et 9 juillet 2021, l’ensemble de ces collèges seront desservis par la Caisse des écoles de leur arrondissement d’ici septembre 2024. À la rentrée de septembre 2022, 12 d’entre eux seront transférés dans ce cadre après les 10 déjà transférés en 2021. Retrouvez toutes les informations sur la liste des collèges transférés ou dotés d'une restauration autonome Les modes de production Les repas sont produits soit dans des cuisines sur place, situées directement dans les établissements, soit dans des cuisines centrales; puis distribuées dans les établissements. Sécurité sanitaire La sécurité sanitaire repose sur des bases réglementaires dont le respect strict est obligatoire. Les objectifs sont fixés par la réglementation européenne et nationale, et les professionnels définissent les moyens nécessaires pour les atteindre. Les tarifs Une grille tarifaire unique s’applique à l’ensemble des écoles maternelles et élémentaires publiques, des collèges publics et des lycées municipaux de Paris. La grille tarifaire est composée de 10 tranches deux nouvelles tranches ont été créées à la rentrée de septembre 2015. La grille tarifaire actuelle fixe le prix d'un repas entre 0,13 et 7 €. Les prix d'un repas par tranche tarifaire sont actuellement les suivants Tranches tarifaires Votre quotient familial tarif par repas* Tranche 1 inférieur à 234 € Tranche 2 235 € à 384 € Tranche 3 385 € à 548 € Tranche 4 549 € à 959 € Tranche 5 960 € à 1 370 € Tranche 6 1371 € à 1 900 € Tranche 7 1901 € à 2 500 € Tranche 8 2501 € à 3 333 € Tranche 9 3334 € à 5000€ Tranche 10 supérieur à 5000 € Tranches tarifaires Tranche 1 Votre quotient familial inférieur à 234 € tarif par repas* Tranche 2 Votre quotient familial 235 € à 384 € tarif par repas* Tranche 3 Votre quotient familial 385 € à 548 € tarif par repas* Tranche 4 Votre quotient familial 549 € à 959 € tarif par repas* Tranche 5 Votre quotient familial 960 € à 1 370 € tarif par repas* Tranche 6 Votre quotient familial 1371 € à 1 900 € tarif par repas* Tranche 7 Votre quotient familial 1901 € à 2 500 € tarif par repas* Tranche 8 Votre quotient familial 2501 € à 3 333 € tarif par repas* Tranche 9 Votre quotient familial 3334 € à 5000€ tarif par repas* Tranche 10 Votre quotient familial supérieur à 5000 € tarif par repas* * sous réserve de modification de la grille tarifaire Le tarif des repas est basé sur votre tranche tarifaire, elle-même basée sur votre quotient familial. Le quotient familial dépend de vos ressources et de la composition du foyer fiscal de votre enfant. Il est calculé et le tarif déterminé, sauf modification de la grille tarifaire, pour toute l'année scolaire. Seuls les changements majeurs naissance, décès, perte d'emploi peuvent donner lieu à un nouveau calcul de la tranche tarifaire. En cas de changement de tranche tarifaire en cours d'année, celui-ci n'est pris en compte, dans la facturation, qu'à partir du trimestre suivant. Si vous avez l'intention d'inscrire ou de réinscrire votre enfant au service de restauration à la prochaine rentrée, vous devez obligatoirement faire déterminer ou faire renouveler votre tranche tarifaire. L’inscription à la cantine se fait soit directement auprès du directeur de l’école, soit auprès de la caisse des écoles voir coordonnées plus bas dans la page. Dans tous les cas, elle est conditionnée par la transmission du justificatif mentionnant la tranche tarifaire applicable. À noter Si vous ne faites pas déterminer votre tranche tarifaire pour la prochaine rentrée scolaire, le tarif le plus élevé vous sera automatiquement appliqué. conservez une copie de la notification de votre tranche tarifaire elle pourra être présentée dans les différents établissements fréquentés par vos enfants. Elle sera également nécessaire pour déterminer le tarif qui vous sera appliqué pour certaines activités scolaires ou périscolaires en cas de changement de situation majeur naissance, décès, séparation, perte d'emploi, vous pouvez demander un nouveau calcul de votre tranche tarifaire en cours d'année vous pouvez demander toute précision à la caisse des écoles de votre arrondissement voir coordonnées plus bas dans la page notamment le règlement de service de la restauration scolaire Retrouvez toutes les informations sur l'inscription à la cantine au collège Les caisses des écoles Il existe à Paris dix-sept caisses des écoles, une par arrondissement et une pour Paris Centre qui regroupe les quatre premiers arrondissements, qui assurent la gestion de la restauration scolaire. Chaque jour elles ont la responsabilité de nourrir les 135 000 enfants qui fréquentent les restaurants des écoles publiques de la capitale. Elles ont pour principales activités l'élaboration des menus, la production des repas et leur distribution dans les établissements scolaires publics. Elles peuvent aussi organiser des séjours de vacances pour les enfants de leur arrondissement. Crées en 1867, les caisses des écoles avaient initialement pour mission d'encourager et de faciliter la fréquentation de l'école par des récompenses aux élèves assidus et des secours aux familles indigentes ». Ce sont aujourd'hui des établissements publics locaux. Elles sont présidées chacune par le Maire d'arrondissement et administrées par un comité de gestion ou conseil d'administration composé de représentants de l'arrondissement et de membres élus ou de droit. Elles recrutent le personnel de restauration des écoles. La Mairie de Paris se charge pour sa part de la construction des restaurants et des cuisines ainsi que de leur modernisation. Elle aide les caisses des écoles à entretenir le patrimoine mis à disposition par la Ville et à renouveler leurs équipements. En plus de la restauration du 1er degré écoles maternelles et élémentaires, elles sont également chargées de la restauration de certains collèges départementaux. Les caisses des écoles fournissent par ailleurs les repas pour les centres de loisirs le mercredi et pendant les vacances scolaires. Retrouvez ci- dessous les informations de la caisse des écoles de votre arrondissement Centre 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5e arrondissement Caisse des écoles du 5e arrondissementMairie du 5e arrondissementPlace du Panthéon4e étage- escalier CTél 01 43 54 47 17 ou 01 43 54 47 18Courriel [ support après le signe ]fhccbeg puis après le signe ]Le lundi de 14h à 17hLe mardi de 9h à 13h et de 14h à 17hLe mercredi de 14h à 17hLe jeudi de 9h à 13h et de 14h à 17hVendredi fermé au public 6e arrondissement Caisse des écoles du 6e arrondissementMairie du 6e arrondissement78 rue BonaparteTél 01 40 46 75 80Ouvert tous les jours de 8h30 à 16h30 excepté le jeudi ouvert de 8h30 à 19h00Fermé les weeks-ends et jours fériés 7e arrondissement Caisse des écoles du 7e arrondissementMairie du 7e arrondissement116 rue de GrenelleEscalier E , 1er étageTél 01 45 51 35 99du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30 8e arrondissement Caisse des écoles du 8e arrondissementMairie du 8e arrondissement3, rue de LisbonneEscalier A- 3e étageTél 01 44 90 75 00Courriel [cde08 puis après le signe ]pqr08 puis après le signe ]Horaires - du lundi au jeudi de 9h à 13h- fermé le vendredi. 9e arrondissement Caisse des écoles du 9e arrondissementMairie du 9e arrondissement6 rue DrouotEntrée Porte BTél 01 71 37 76 60Courriel [contact puis après le signe ]pbagnpg puis après le signe ]du lundi au vendredi de 8h30 à 17hNocturne le jeudi hors vacances scolaires jusqu'à 18h30 10e arrondissement Caisse des écoles du 10e arrondissementMairie du 10e arrondissement75, rue du Faubourg Saint- Martin3e étage, côté escalier ATél 01 42 08 32 85Du lundi au vendredi de 8h30 à 17h 11e arrondissement Caisse des écoles du 11e arrondissementMairie du 11e arrondissement1er étage12 Place Léon BlumM° VoltaireTél 01 43 79 02 76Courriel [communication puis après le signe ]pbzzhavpngvba puis après le signe ]Du lundi au vendredi de 8h30 à 17h sans interruption- Le jeudi de 8h30 à 19h sans interruption 12e arrondissement Caisse des écoles du 12e arrondissementMairie du 12e arrondissementRelais Information Familles130 avenue DaumesnilM° Dugommier ligne 6 ou Montgallet ligne 8Courriel [contact puis après le signe ]pbagnpg puis après le signe ]du lundi au vendredi de 8h30 à 13h et de 14h à 17h 13e arrondissement Caisse des écoles du 13e arrondissementMairie du 13e arrondissement2e étage- aile B1, Place d'ItalieTél 01 44 08 13 20lundi de 8h30 à 17hmardi fermémercredi de 8h30 à 17hjeudi de 14h à 18h30 sauf vacances scolaires de 14h à 17hvendredi de 14h à 17h 14e arrondissement Caisse des écoles du 14e arrondissementMairie du 14e arrondissementRez- de- chaussée, au sein du Relais Information Famille2, Place Ferdinand BrunotTél 01 45 40 40 01Courriel [ puis après le signe ] puis après le signe ]Du lundi au vendredi de 8h30 à 17h 15e arrondissement Caisse des écoles du 15e arrondissementMairie du 15e arrondissement154 rue LecourbeTél 01 53 68 96 68Courriel [portail puis après le signe ]cbegnvy puis après le signe ]du lundi au vendredi de 14h30 à 16h30 sauf du 1er juin au 31 août de 9h à 17h 16e arrondissement Caisse des écoles du 16e arrondissementMairie du 16e arrondissementBureau 109- Escalier B - 1er étage71, avenue Henri MartinTél 01 45 04 31 61du lundi au vendredi de 8h30 à 17h 17e arrondissement Caisse des écoles du 17e arrondissementMairie du 17e arrondissement3e étage - escalier C20, rue des BatignollesTél 01 43 87 31 09Courriel [contact puis après le signe ]pbagnpg puis après le signe ]du lundi au vendredi de 8h30 à 15h 18e arrondissement Caisse des écoles du 18e arrondissementMairie du 18e arrondissementrez- de- chausséeSalle du Drapeau1, Place Jules JoffrinM° Jules Joffrin ligne 12Tél 01 46 06 03 06Courriel [cde18 puis après le signe ]pqr18 puis après le signe ]du lundi au vendredi de 8h30 à 17h et le jeudi, nocturne jusqu'à 19h30 19e arrondissement Caisse des écoles du 19e arrondissementMairie du 19e arrondissementAccès par la cour- rez- de- chaussée / aile droite5-7, place Armand CarrelM° Laumière ligne 5Tél 01 42 08 96 60du lundi au vendredi de 9h à 16h 20e arrondissement Caisse des écoles du 20e arrondissementMairie du 20 e arrondissement6, Place GambettaTél 01 44 62 66 30Du lundi au vendredi, de 8h30 à 17h. Le jeudi, jusqu'à 19h30 Paris Centre Mairie de Paris Centre2, rue Eugène Spuller3e arrondissementAccueil du lundi au vendredi, de 9h00 à 16h00Tél. 01 42 77 40 42> Retrouvez toutes les informations sur la Caisse des écoles de Paris Centre> Modalités d'inscription à la restauration scolaire L'école est un lieu privilégié d'éducation au goût, à l'équilibre alimentaire. Le temps du repas constitue un moment privilégié de découverte et de plaisir. Le Plan Alimentation Durable Il fixe un ensemble d'objectifs à atteindre d'ici 2020 servir 50 % d'alimentation durable dans la restauration collective municipale et départementale. La plupart des caisses ont mis en place des commissions des menus réunissant l'ensemble des acteurs de la communauté scolaire de l'arrondissement. Les menus sont élaborés avec des diététiciennes. Si chaque arrondissement dispose donc d'une très large autonomie pour gérer le service de la restauration scolaire, la Ville de Paris incite les caisses des écoles à développer leur offre en matière d'alimentation durable. Les allergies Un soin tout particulier est aussi désormais apporté à la prise en compte spécifique des problèmes allergiques. Dans les cas d'allergies alimentaires et pour les élèves dont l'état de santé nécessite un régime alimentaire particulier, la mise en place d'un panier-repas est inscrite dans le projet d'accueil individualisé PAI. La famille assure la responsabilité de la fourniture du repas, du conditionnement et du transport. Par ailleurs, les surveillants de cantine reçoivent une petite formation médicale afin d'assurer les premiers soins en cas de crise. Consultez la rubrique éducation »
pouvantgérer jusqu'à 30.000 ouvrages, médias, articles et emprunteurs dans sa version
Bonjour, 1 A cet extrait, je donnerais le titre "l'amour" car George Sand et Ursule s'aiment et ne veulent pas se Le souvenir que George Sand raconte dans cet extrait c'est la joie avec Ursule car elle raconte comme c'était passé quand ils étaient Elle se rappelle de ce souvenir avec Ursule car au début elle dit "Grâce à Dieu"4 C'est à l'imparfait et le futur et c'est à la 1ère personne car c'est le narrateur qui Le titre de l'oeuvre est "Histoire de ma vie"6 Oui, elle est à la fois auteure et un personnage de l' Ursule appartient au même social que la narratrice car c'est un souvenir que Ursule partage La narratrice fait d'Ursule un personnage généreux et têtue. C'est valorisant. 9 Les deux filles étaient rentrés en conflit car Ursule est Devant la punition, elles se comportent d'avoir la La narratrice dit qu'elle voudrait un instant séparée d' Dans son autobiographie, George Sand raconte sa dépression avec Ursule. Le conflit avec Ursule lui permet de découvrir de nouvelles Histoire J'étais dans la cour de récréation et je jouais aux billes avec mes amis. Ce jour là, j'avais mis une robe. Une bille est tombé de ma trousse et j'allais me dépêcher de la ramasser. Il y avait des personnes en train de jouer au football, donc je n'ai pas vu la balle et je suis tombé sur la balle. Je me suis disputé avec cette personne. Donc cela a causé une querelle. Cette personne s'appelle Tom. Il ne voulait jamais me parler donc un jour, j'en avais marre de me disputer donc on s'est réconcilier. Cela a menée à une forte amitié après avoir fait cette j'ai tout fini, j'espère que t'es contente
BIBLIOTHEQUEest un programme GRATUIT pour la gestion TOTALE d'une bibliothèque municipale ou autre. Il permet la gestion de 1.000.000 documents en propre et
Périodiquement je me repose la même question comment garder trace de tous mes bouquins, plus ceux qu’on m’a prêtés ou recommandés? Et je voudrais aussi me souvenir à qui j’ai prêté les miens, immortaliser mes notes de lectures, copier une référence d’un seul coup de copier/coller, en particulier vers ce blog, et que tout ça soit accessible et synchronisé au boulot, à la maison et sur mon smartphone, qui pourrait au passage scanner les code barres du dos des bouquins pour aller plus vite. Tout ça. S’il vous plaît. Et voici ma réponse en 2012. De rien. d’Amazon à Goodreads A la fin du XXème siècle, Amazon est devenu un site incontournable des bibliophiles grâce à la multitude de notes, de mots-clés et de commentaires ajoutées par les lecteurs, mais aussi d’autres informations apportées par les clients sans le savoir. J’utilise souvent les rubriques “Les clients ayant acheté cet article ont également acheté” pour naviguer parmi les livres sur un sujet donné. Par contre Amazon ne permet pas véritablement de gérer sa propre bibliothèque. On peut juste créer des listes personnelles de livres, mais je les trouve très limitées. De plus, le business d’Amazon étant de vendre des livres on n’y trouve logiquement pas de liens sortant vers d’autres sites utiles, ni vieux livres épuisés. Mais il y a plus grand, plus complet, et plus discret Depuis 1971, l'OCLC maintenait le catalogue de livres le plus complet à ce jour pour les bibliothèques du monde entier. Probablement “encouragés” par Amazon et Google, cette base de données accessible gratuitement au public en 2006 via le site Comme sur Amazon, on peut créer un profil sur WorldCat, y noter et commenter des livres et y maintenir des listes de livres, mais ce n’est pas vraiment le but ni la force du site. Les avantages de WorldCat sont La possibilité d’exporter la référence du livre dans quelques formats cut&pastables dans d’autres documents WorldCat exporte en RefWorks, EndNote, EasyBib et un certaion nombre de formats prédéfinis Des liens vers quelques librairies en ligne, dont Amazon, où acheter le bouquin Mais l’intérêt principal de WorldCat, c’est de vous indiquer les bibliothèques près de chez vous où vous pouvez emprunter un livre donné. Si vous êtes un rat de bibliothèque, WorldCat sera votre fromage. En 2004, Amazon domine le marché de la vente de bouquins sur internet et WorldCat celui du prêt. Comment diable Google Books peut-il se différencier ? En scannant des milliers de livres et en les rendant en tout ou partie disponibles sous forme numérisée, pardi ! Les aspects légaux de ce colossal projet ne sont pas encore réglés, mais ça n’empêche pas Google de le poursuivre en collaboration avec de très grandes bibliothèques publiques. On ne sera donc pas surpris de trouver des liens “Trouver ce livre dans une bibliothèque” vers WorldCat mais l’intérêt du Géant réside clairement dans les liens publicitaires vers les distributeurs de livres. Google Books exporte les citations des romans aux formats BiBTeX, EndNote et RefMan Exemple de liens d’achat ou emprunt depuis Google Books. Bizarre qu’on ne voie pas le prix français depuis la Suisse, non ? Cela dit, Google Books est une solution web crédible pour gérer une bibliothèque personnelle plutôt que par listes, Google Books gère les livres sur des “étagères” qui ne sont rien d’autre que des tags. C’est surtout l’existence de l’application Android Book Mobile tiens, elle a disparu du Market… qui m’a poussé vers Google Books il y a deux ans grâce à elle, j’ai pu créer ma bibliothèque numérique en scannant mes livres avec mon téléphone, aussi vite qu’une une caissière de la FNAC. Mais désormais, j’utilise et conseille Même si le site est en anglais, les livres en français y sont très bien référencés, et le site étant assez intelligent pour combiner les informations des lecteurs des différentes éditions. En plus des fonctionnalités habituelles et d’une excellente application Android avec scanner de codes barres évidemment, Goodreads est un véritable réseau social de bibliophiles, qui y créent une bonne partie du contenu. Contrairement aux sites sus-mentionnés, Goodreads autorise ses membres à ajouter des livres eux-mêmes à la base, et à modifier celle-ci après avoir demandé une autorisation, un peu comme sur un wiki. OpenLibrary et les blogs Reste un problème pour les puristes toutes ces bases de données sont “propriétaires”, et même si Amazon, Google, WorldCat, Goodreads et bien d’autres s’ouvrent au maximum pour attirer des visiteurs, ils peuvent changer d’avis à loisir en fonction de l’évolution rapide du marché. De plus, même si l'ISBN a été introduit comme identificateur unique des livres en 1972, il y fallu inventer des codes adaptés aux livres plus anciens, et chacun y a mis du sien pour indexer sa base de données différemment, ce qui ne simplifie pas les échanges. Voilà par exemple le même livre sur tous ces sites seul Amazon a gardé l’ISBN dans ses URL WorldCat utilise un “code OCLC” Google Books utilise un autre code maison Goodreads a le sien et il en existe des tas d’autres. Sur le web, tout standard ne fait pas long feu… Donc il y a la base “open” et publique de la fondation InternetArchive, qui fait appel au public pour référencer beaucoup de bouquins, en spécifiant les “identificateurs uniques” des autres afin de lier les bases de données. Mais évidemment, pour rester libre il fallait inventer un code de plus, dans l’exemple, qui mène vers cette page OpenLibrary n’est malheureusement pas assez développé pour y gérer sa bibliothèque, mais offre un petit bouton bien utile pour ajouter une référence sur Goodreads d’un seul click. Sinon, OpenLibrary est surtout utile aux gens qui publient du contenu sur le web car on peut exporter des références au format citation Wikipedia, ce qui est drôlement pratique utiliser l’extension OpenBook Book Data pour WordPress. Et ça c’est génial. Par exemple si je veux citer le fameux bouquin sur ce blog, il me suffit de taper [ openbook booknumber=”OLIDOL22263607M” templatenumber=”5″] et hop, sous vos yeux émerveillés apparait Carlos Ruiz Zafón "L' ombre du vent roman" 2001 Grasset ISBN9782253114864 WorldCat Goodreads Google Books , avec les liens vers les sites référençant le livre parmi ceux que j’ai choisis, et la disposition “no 5” qui n’incorpore pas d’image de la couverture, mais j’aurais pu. Bref, depuis que j’ai découvert cette extension, j’ai mis à jour tous les articles de ce blog qui mentionnent des livres, en ajoutant les éventuelles références inconnues sur OpenLibrary Dans un prochain article, je vous causerai des solutions modernes pour maintenir une bibliographie d’articles scientifiques ou similaires. Pour les impatients, c’est Zotero ou Mendeley, au choix.

Uneécole décide de tester un logiciel pour gérer sa bibliothèque. Elle télécharge ce logiciel sur Internet. Après une période d’essai de 1 mois, l’école décide d’acheter le logiciel. Il y a trois tarifs : Tarif A : 19 euros quelque soit le nombre d'élèves inscrits ; Tarif B : 10 centimes par élève inscrit ; Tarif C : 8 euros + 5 centimes par élève inscrit. 1) Recopier et

brevet blanc mai 2012 le corrigé BREVET BLANC – Mai 2012 Mathématiques – Le corrigé La rédaction et la présentation sont prises en compte pour 4 points. Les calculatrices sont autorisées. Durée de l'épreuve 2 heures. ACTIVITES NUMERIQUES – 12 points EXERCICE 1 On donne A= x −3 2+ x−31−2 x 1. Développer et réduire A. 2 2 A=x + 9−6 x + x−2 x −3+ 6 x A=−x 2+ x+ 6 2. Prouver que l'expression factorisée de A est x−3−x−2 . A=x−3 x−3+ x−31−2 x A=x−3[ x−3+ 1−2 x ] A= x−3−x−2 3. Calculer A pour x= √ 2 on écrira le résultat sous la forme a+ b √ 2 avec a et b deux entiers relatifs Pour x= √ 2 , A=−√ 2 2+ √ 2+ 6 A=−2+ √ 2+ 6 A=4+ √ 2 4. Résoudre l'équation A=0 . x−3−x−2=0 Si un produit est nul alors au moins un des facteurs est nul x−3=0 −x−2=0 ou x=3 x=−2 Les deux solutions de l'équation son x=3 et x=−2 . EXERCICE 2 1. Écrire un système de deux équations à deux inconnues représentant la situation. x et y sont solutions du système suivant 2 x + 10 y=152 x+ 12 y=160 { 2. Résoudre le système obtenu. En multipliant par 2 la deuxième ligne, on obtient 2 x+ 10 y=152 2 x + 24 y=320 On soustrait la 1ère ligne à la 2nde 14 y=168 168 =12 donc y= 14 { Comme x+ 12 y=160 x+ 12×12=160 x+ 144=160 x=16 Page 1 sur 6 Collège François Manac'h 3. En déduire la longueur en mètres d'une locomotive et celle d'un wagon-citerne. Une locomotive mesure 16 mètres et un wagon-citerne 12 mètres. EXERCICE 3 d 70000 1. v= = ≈ 530,3 t 132 La vitesse de la fusée est d'environ 530 530,3×3600=1909080 1909080 ≈ 1909 1000 La vitesse de la fusée est donc d'environ 1909 2. Ariane 5 libère un satellite de télécommunication à une altitude h=1,9×10 6 mètres. a Calculer r + h 6 6 r + h=6,4×10 + 1,9×10 6 r + h=8,3×10 b Quelle doit être la vitesse de la fusée à cette altitude ? On arrondira au près. Écrire ce résultat en notation scientifique. v= √ 13,4×10−11×6×10 24 8,3×106 v ≈ 9842 ACTIVITES GEOMETRIQUES – 12 points EXERCICE 1 1. On souhaite faire une couture suivant le segment [CT]. a Si CT est parallèle à MW, quelle sera la longueur de cette couture ? On sait que - MC et WT sont sécantes en P - CT et MW sont parallèles D'après le théorème de Thalès PC PT CT = = PM PW MW 3,78 CT = 4,20 3,40 3,78×3,4 CT = =3,06 m 4,2 donc b La quantité de fil nécessaire est le double de la longueur de la couture ? Est-ce que 7 mètres de fil suffiront ? Il faut au minimum 6,12 mètres de fil, donc 7 mètres suffiront. Page 2 sur 6 Collège François Manac'h 2. Une fois la couture terminée, on mesure PT = 1,88 m et PW = 2,30 m. La couture est-elle parallèle à MW ? D'une part PC 3,78 9 = = PM 4,2 10 D'autre part PT 1,88 94 = = PW 2,3 115 PC PT  , les droites CT et MW ne sont pas parallèles car le théorème de PM PW Thalès n'est pas vérifié. Comme EXERCICE 2 2. Montrer que AB = 4,8 cm. Dans le triangle ABC rectangle en B, d'après le théorème de Pythagore AC 2 =AB 2+ BC 2 5,22= AB2+ 22 AB 2=5,22−22 AB 2=23,04 donc AB=√ 23,04=4,8 cm. 3. Calculer le volume de SABC en cm3. 4,8×2 =4,8 cm2 L'aire de la base est Aire = 2 4,8×3 =4,8 cm3 Volume de la pyramide V = 3 4. On coupe la pyramide SABC par un plan parallèle à sa base pour obtenir une pyramide SA'B'C' telle que SB' = 1,5 cm. Calculer le volume de la pyramide SA'B'C' en cm3. Il s'agit d'une réduction de rapport 3 1 = 1,5 2 3 1 =0,6 cm3 Donc le volume de la pyramide SA'B'C' est 4,8× 2 PROBLEME – 12 points PARTIE 1 installation d'un ordinateur dans une bibliothèque d'école 1. Si on déplace les deux étagères de 1 mètre, on a CF = CG = 1. Combien mesure alors GF ? On donnera la valeur exacte. Dans le triangle rectangle CGF, d'après le théorème de Pythagore GF 2=CF 2+ CG 2 GF 2=1 2+ 12 donc GF =√ 2 GF 2=2 Page 3 sur 6 Collège François Manac'h 2. Dans cette question, toute trace de recherche, même incomplète, sera prise en compte dans l'évaluation. On souhaite avoir GF = 1 m. De combien doit-on alors déplacer les étagères ? Soit x la longueur cherchée, d'après le théorème de Pythagore, il faut que x 2+ x 2=1 2 donc x 2= 1 , on obtient donc x= 1 = √ 2 ≈ 0,71 2 x =1 2 √2 2 On doit donc déplacer les étagères d'environ 71 cm. PARTIE 2 achat d'un logiciel de gestion de bibliothèque L'école décide de tester un logiciel pour sa bibliothèque. Elle télécharge ce logiciel sur Internet. 1. Le fichier a une taille de 87,1 Mo mégaoctets et le téléchargement s'effectue en 2 minutes et 14 secondes. Quel est le débit de la connexion internet ? On donnera le résultat en Mo/s. 2 min 14 s = 120+14 s = 134 s 87,1 =0,65 134 Le débit est de 0,65 Mo/s Après une période d'essai de 1 mois, l'école décide d'acheter le logiciel. Il y a 3 tarifs • Tarif A 19 € • Tarif B 10 centimes par élève • Tarif C 8 € + 5 centimes par élève • 2. Recopier et compléter le tableau suivant Nombre d' élèves 100 200 300 Tarif A 19,00 € 19,00 € 19,00 € Tarif B 10,00 € 20,00 € 30,00 € Tarif C 13,00 € 18,00 € 23,00 € 3. a Si x représente le nombre d'élèves, laquelle des fonctions suivantes correspond au tarif C ? x 8+5 x x 8+0,05 x x 0,05+8 x La deuxième fonction correspond au tarif C. b Quelle est la nature de cette fonction ? C'est une fonction affine. 4. Sur le graphique donné en annexe, représenter les tarifs A, B et C. 5. Par lecture graphique, à partir de combien d'élèves le tarif A est-il plus intéressant que le tarif C ? Page 4 sur 6 Collège François Manac'h On fera apparaître sur la feuille Annexe les tracés nécessaires à la lecture graphique. La droite représentant le tarif A passe en dessous du tarif C à partir de x=220 , ce tarif devient donc plus intéressant à partir de 220 élèves. 6. Dans l'école, il y a 209 élèves. Quel est le tarif le plus intéressant pour l'école ? Justifier. Graphiquement pour x=209 , c'est la droite d'équation y=0,05 x +8 qui est en dessous. Elle représente le tarif C, c'est donc le tarif C le plus avantageux. Sinon, par un calcul Pour 209 élèves, le logiciel coûte 19 euros avec le tarif A, 20,90 euros avec le tarif B et 18,45 euros avec le tarif C. PARTIE 3 fonctionnement de la bibliothèque Grâce au logiciel, on peut obtenir des informations précises sur les emprunts effectués par les 209 élèves de l'école. On a, par exemple, les données suivantes Nombre d'emprunts en novembre 2010 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Nombre d'élèves 30 36 23 20 22 18 10 11 39 1. Quel est le nombre moyen d'emprunts par élève ? Moyenne= 0×39+1×30+ 2×36+ 3×23+ 4×20+5×22+6×18+7×10+ 8×11 =3 209 Le nombre moyen d'emprunts est de 3 livres. 2. Quelle est la médiane de cette série ? Commme 39+30+ 36=105 et 105 est plus grand que la moitié de 209, la médiane est donc de 2 livres. PARTIE 4 fête de fin d'année A la fin de l'année scolaire, l'école décide d'offrir des colis lecture aux élèves. 1. Étienne a reçu un colis. Ce colis contient 3 bandes-dessinées et 2 albums. Il sort, au hasard, un premier livre du colis sans regarder. Quelle est la probabilité que ce soit une bande-dessinée ? La probabilité est de 3 . 5 2. Étienne a sorti un album au premier tirage. Comme il veut lire une bande-dessinée, il sort, au hasard, un deuxième livre du colis sans regarder. Quelle est la probabilité que ce soit une bande-dessinée ? La probabilité est de 3 . 4 Page 5 sur 6 Collège François Manac'h DOCUMENT REPONSE A RENDRE AVEC VOTRE COPIE ANNEXE NOM ….......................................... Prénom ….................................... Prix en euros 38 36 Tarif B 34 32 30 28 26 Tarif C 24 22 20 Tarif A 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 340 Nombre d'élèves Page 6 sur 6 Collège François Manac'h Hibouthèqueest un outil de gestion documentaire en ligne très pratique pour gérer le fonds documentaire d’une Bibliothèque Centre Documentaire (BCD). Voici 4 raisons de l’utiliser. Télécharger l'article Télécharger l'article Devoir gérer le stress à l'école est une chose que la plupart des étudiants doivent apprendre à faire durant leur parcours scolaire. Se sentir surmené, perdre le contrôle de ses études et ne plus savoir quoi faire ou comment le faire sont souvent des symptômes de cette forme de stress. Pour le surmonter, essayez de parfaire vos aptitudes organisationnelles. Fixez-vous des priorités et développez des habitudes plus saines afin de minimiser le stress que vous fait ressentir votre scolarité. 1 Apprenez à comprendre la façon dont votre corps gère le stress. Avez-vous les épaules tendues ? Commencez-vous à respirer plus rapidement ou à avoir un gout amer dans votre bouche ? Votre estomac se resserre et vos mains commencent à transpirer et à trembler lorsque vous êtes dans une situation de stress [1] . En apprenant à reconnaitre les signes qui accompagnent votre stress, vous pourrez plus facilement connecter le sentiment que vous avez avec sa source. Plus tôt vous pourrez détecter les signes de stress ou de tension et plus rapidement vous pourrez commencer à agir afin de vous sortir de cette situation stressante et vous relaxer. 2 Identifiez la source de votre stress. Il peut s'agir d'une personne, d'une situation ou d'un environnement qui ont sur vous un effet stressant. Une bonne technique pour apprendre à combattre votre stress est de comprendre ce qui en est la cause. Parfois, il peut être facile d'identifier cette source et parfois, cela sera plus délicat, car votre stress peut être engendré par une combinaison de facteurs [2] . Les sources communes de stress à l'école sont les devoirs, les notes, l'absence de sommeil, un emploi du temps trop rempli, la pression de ses pairs et le harcèlement [3] . Si vous êtes victime de harcèlement à l'école, parlez-en à vos parents, vos professeurs ou votre conseiller scolaire afin de recevoir l'aide dont vous avez besoin [4] . Identifiez vos facteurs de stress afin de pouvoir le gérer plus facilement. Si vous trouvez une solution afin de contrecarrer ce facteur, vous pourrez plus efficacement réduire votre sensation de stress. Essayez de ne pas être trop dur avec vous-même lorsque vous vous sentez stressé. Une fois que vous aurez identifié la source de votre stress, adoptez une attitude objective. Dites-vous par exemple Je me sens stressé sur le moment, mais c'est une réponse naturelle. Je ne suis pas défini par mon stress. » 3 Prenez trois profondes inspirations. Respirer profondément par le diaphragme permet de se relaxer, car cela enclenche le système nerveux parasympathique. Respirer par le nez, puis sentir cette inspiration descendre dans le ventre et expirer doucement par la bouche vous aidera à vous calmer lorsque vous vous trouvez dans une situation stressante [5] . Vous pouvez également lever, abaisser et rouler vos épaules ou bien tourner délicatement votre cou. Votre corps a tendance à tendre ces muscles lorsqu'il se sent stressé. En les relâchant, vous vous débarrasserez également de cette sensation de stress. Prenez de profondes inspirations avant d'entrer dans une situation stressante. Vous pourrez ainsi être plus détendu et concentré. 4 Demandez de l'aide. Si vous ne savez pas comment gérer votre stress, demandez de l'aide. Si vous êtes à l'école, vous pouvez vous tourner vers un professeur, un conseiller ou un camarade de classe. Si vous avez besoin d'aide immédiatement, parlez à un camarade de classe ou demandez la permission de consulter une personne travaillant dans une autre partie de votre établissement. S'il s'agit d'un problème qui s'inscrit sur le long terme, demandez l'aide de vos parents, d'un professeur ou de votre conseiller scolaire [6] . Nous avons tous besoin d'aide de temps en temps. Demander de l'aide ne signifie pas que vous soyez dépendant ou stupide. Au contraire, c'est un signe d'intelligence que de pouvoir reconnaitre ses propres limites. Lorsque vous demandez de l'aide, soyez aussi précis que possible et expliquez comment vous avez identifié le problème que vous rencontrez et comment vous avez cherché à le résoudre. 5 Apprenez à bloquer vos pensées. Se sentir parfois dépassé par les évènements lorsque l'on se retrouve dans une situation stressante pousse à penser de façon désordonnée. Si cela vous arrive, essayez la stratégie qui consiste à bloquer vos pensées. Cela signifie, comme son nom l'indique, d'interrompre vos pensées, de les bloquer ou de les mettre de côté afin de vous concentrer sur une situation moins stressante, le temps de vous détendre. Vous pouvez par exemple dire à voix haute ou pour vous-même Je n'ai pas envie de ressentir cela pour le moment. Je vais me concentrer sur une autre activité et revenir sur ce point après mon déjeuner. » On appelle également cette stratégie la distanciation adaptative ». 6 Sortez de cette situation lorsque cela est possible. Si vous ne parvenez pas à gérer votre stress dans une situation donnée, face à une personne ou dans un cadre spécifique, vous pouvez prendre la décision de partir immédiatement. Le fait de sortir physiquement d'une situation source de stress vous permettra de vous calmer. Vous pouvez par exemple sortir vous promener, aller aux toilettes ce qui est toujours une bonne option dans les situations privées ou trouver une autre solution pour partir. Vous pouvez prétendre avoir oublié un objet dans votre voiture, ce qui vous donnera la possibilité de sortir immédiatement et prendre l'air. Vous pouvez également vous réfugier dans certains endroits de votre école dans lesquels vous vous sentez en sécurité. Si vous aimez les espaces calmes, vous pouvez par exemple aller à la bibliothèque lorsque vous êtes stressé. Parfois, cela ne sera pas approprié. Par exemple, vous ne pourrez pas quitter la salle en plein milieu d'un examen ou d'une présentation orale. Cependant, vous pouvez partir pendant une conversation avec une personne qui vous angoisse. Vous pouvez par exemple lui dire que vous vous sentez mal à l'aise et que vous préférez prendre quelques instants pour vous-même. 1 Préparez un emploi du temps. Un emploi du temps quotidien doit inclure le temps nécessaire à vos activités habituelles, un temps de révision, un moment pour décider de votre tenue, etc. Vous pouvez vous sentir stressé lorsque vous êtes pressé ou en retard. Si vous n'êtes pas une personne matinale, prévoyez suffisamment de temps le soir pour préparer votre tenue du lendemain. Prévoyez également suffisamment de temps chaque jour pour pouvoir faire vos devoirs [7] . Vous pouvez écrire votre emploi du temps ou le mémoriser. L'avantage de le coucher sur le papier est que vous serez ainsi encouragé à le respecter. Vous pourrez également barrer les tâches ou activités une fois que vous les aurez réalisées. Vous pouvez également utiliser une application sur votre téléphone ou votre ordinateur pour structurer vos journées. Le fait de suivre un emploi du temps permet de se relaxer, car vous avez une preuve tangible que vous faites ce que vous êtes censé accomplir et au moment opportun. Vous êtes ainsi moins stressé à l'idée de ne pas avoir à faire ces choses au dernier moment. 2 Gardez votre calendrier dans un endroit visible et accessible. Un calendrier est un bon moyen de s'organiser et de ne pas oublier les dates et évènements importants comme un rendez-vous chez le docteur ou une visite que vous devez rendre à votre grand-mère. Le garder dans un endroit visible permettra également à votre famille de connaitre votre emploi du temps [8] . Si l'un de vos projets peut vous prendre plusieurs jours ou semaines, utilisez un calendrier afin de le diviser en plusieurs plus petites étapes. Utiliser un calendrier vous permettra également d'éviter le stress qui accompagne généralement une charge de travail importante pour réaliser une tâche à la dernière minute. 3 Créez-vous un espace de travail organisé. Définir une zone de travail spécifique vous permettra de vous sentir moins stressée. Trouvez un endroit qui soit calme et coupé du bruit ambiant et des distractions et dans lequel vous pourrez vous concentrer sur votre travail. Prévoyez des rappels visuels, des marqueurs et tous les équipements dont vous avez généralement besoin lorsque vous étudiez [9] . N'oubliez pas que votre système d'organisation n'a pas à ressembler à ceux utilisés par vos pairs. Le plus important est qu'il fonctionne pour vous. Si vous travaillez sur un ordinateur, vous pouvez par exemple fermer votre navigateur Internet ou vous limiter dans son utilisation afin de ne pas passer le temps que vous devez dédier à vos révisions à vos activités en ligne. 4 Éteignez votre téléphone. Votre téléphone peut vous distraire pendant que vous travaillez et vous empêcher de vous concentrer sur vos devoirs, même si vous ne le consultez pas. S'il est allumé, vous pouvez recevoir des messages ou des appels de vos amis et même si ce n'est pas le cas, votre attention sera tournée vers la possibilité que cela se produise. Éteignez votre téléphone ou mettez-le en mode avion » afin de pouvoir vous concentrer pleinement sur vos études [10] . Si vous êtes toujours distrait par votre téléphone, mettez-le dans une autre pièce toujours éteint. Cela vaut également pour vos autres écrans, comme une tablette ou un ordinateur que vous n'utiliseriez pas pour travailler. 5 Gardez-vous suffisamment de temps pour étudier. Nous avons généralement besoin de 40 à 90 minutes pour travailler efficacement. Si vous travaillez plus longtemps, votre attention risque d'être moindre et si vous travaillez moins, vous n'aurez pas suffisamment de temps pour vous concentrer efficacement. Utilisez un chronomètre si vous avez besoin de limiter clairement le temps dédié à vos devoirs [11] . Prenez une pause de 10 minutes, loin de votre espace de travail, après chaque session de révision. Restez debout pendant ces pauses. Bougez, car l'exercice permet d'être plus concentré lorsque vous étudiez. 6 Transformez de longs devoirs en plus petits exercices. Si un devoir vous parait trop long ou trop compliqué, vous pouvez essayer de le diviser en plusieurs petites parties que vous maitrisez. Soyez précis. Plutôt que de prévoir une heure de travail pour réviser votre contrôle d'histoire, écrivez sur votre emploi du temps Lire les pages 112 à 224 et écrire 6 questions méthodologiques sur cette partie [12] . » Si vous avez un long devoir à réaliser, vous pouvez commencer par rédiger un résumé, puis 5 à 8 pages sur chacune des parties que vous aurez listées. Vous pourrez par la suite réunir chacune de ces parties pour en faire votre devoir complet. Si vous devez réviser pour un examen important, divisez une matière en chapitres que vous pourrez réviser et retenir plus facilement. Étudiez sujet par sujet ou chapitre par chapitre. 7 N'attendez pas la dernière minute. Si vous êtes habitué à travailler à la dernière minute et à rédiger un devoir la nuit précédant la date de la remise, à lire un livre en entier le jour précédent un examen, vous savez certainement à quel point cette façon de procéder peut être stressante. Une dernière révision plus intense le jour précédant un test peut aider, mais il est plus facile de mémoriser ses cours plusieurs semaines en avance [13] . Utilisez votre calendrier pour prévoir des sessions de révision de 2 à 4 semaines avant un examen important. Vous devrez parfois vivre un peu en ermite pour réviser correctement, mais votre calendrier vous rappellera que vous serez bientôt libre de sortir avec vos amis, une fois que la date de votre test sera passée. 8 Demandez de l'aide. Nous avons tous besoin d'aide parfois. Si vous ne parvenez pas à vous organiser, demandez à un proche de vous aider. Une personne extérieure aura un nouveau regard sur votre technique de travail et pourra vous donner des astuces auxquelles vous n'auriez pas pensé pour vous organiser. Vous pouvez toujours utiliser les astuces que vous donneront d'autres personnes et vous inspirer de leurs façons d'organiser leur espace de travail. Regardez sur les sites Internet dédiés ou intéressez-vous à ce que font vos amis. Si vous pouvez engager un coach privé, cela peut également être un excellent moyen de vous organiser plus efficacement. Le problème est que, si vous ne vous familiarisez pas avec ses techniques, il sera plus difficile d'empêcher vos vieilles habitudes de revenir au galop. 1 Comprenez ce que vous ressentez. Si vous êtes le type de personne qui ne cherche jamais à prioriser ses sentiments, vous pourrez facilement vous sentir plus dépassé et stressé qu'une personne sachant reconnaitre les signes avant-coureurs de sa propre angoisse. Prenez quotidiennement le temps d'analyser ce que vous ressentez. Essayez d'utiliser un thermomètre des sentiments afin d'écouter vos émotions [14] . Il pourra passer par exemple d'un moment cool » à une sensation de perte de contrôle ». Si votre température est trop élevée, essayez de vous détendre. Si elle est trop basse, il est certainement temps de vous lancer dans un nouveau projet. S'il est difficile pour vous d'identifier vos émotions, essayez d'établir une charte [15] , qui vous permettra de mémoriser les différentes émotions et d'identifier celles qui vous correspondent. 2 Apprenez à dire non. Il est très épanouissant de poursuivre plusieurs activités, mais si vous n'avez pas suffisamment de temps pour vous dédier à chacune d'entre elles, vous finirez par vous sentir stressée. Apprendre à dire non est une qualité importante et qui vous permettra de vivre votre vie plus indépendamment et de rencontrer le succès [16] . Dire non n'est pas une marque d'égoïsme et dire oui à tout n'est pas sain. À mesure que vous apprendrez à dire non, vous apprendrez à prioriser votre bienêtre mental. 3 Estimez la charge de travail que vous pouvez vous enlever. Si vous ne passez pas le bac cette année, vous n'êtes pas obligé de commencer à le réviser. Si vous devez rendre un projet la semaine prochaine, évitez de vous surcharger avec un examen prévu le mois suivant [17] . Si vous vous êtes bien organisée, vous aurez normalement prévu suffisamment de temps pour les deux. Mais ne perdez pas de temps à vous en vouloir si vous vous trouvez surmené. Faites de votre mieux et priorisez le travail que vous devez réaliser en premier. Souvenez-vous que vous n'avez pas à être parfait constamment. Vous n'êtes par exemple pas obligé d'avoir une note optimale dans une matière ayant un faible coefficient. Faire parfois les choses passablement est une qualité importante qu'il vous faudra également apprendre à maitriser. 4 Fixez-vous des objectifs à court terme. Le fait de se fixer des objectifs que l'on peut accomplir, plutôt qu'un idéal à atteindre, permet d'éviter la pression et le stress. Si vos objectifs sont accessibles, vous serez encouragé par la possibilité de réussir et par le fait d'atteindre le résultat que vous vous étiez fixé [18] . Si vous intégrez une nouvelle école, vous pouvez ressentir une forme de stress en raison de cet environnement nouveau. Un objectif à court terme réalisable peut alors être de parvenir à vous orienter dans cet établissement, mais aussi de vous faire un nouvel ami. Pour se fixer des objectifs atteignables, il faut avant tout connaitre ses forces et ses faiblesses. 5 Pensez à vos objectifs à long terme. Faites une liste des choses que vous souhaitez accomplir à l'avenir. Si vous êtes au lycée, vous allez devoir commencer à réfléchir aux études que vous voulez suivre. Si vous souhaitez devenir vétérinaire, vous allez devoir évaluer votre amour des animaux avec la nécessité d'étudier la trigonométrie afin de pouvoir entrer dans une bonne école vétérinaire [19] . Placez des images, des phrases et des rappels visuels de vos objectifs à long terme dans votre espace de travail. Si vous ne savez pas encore précisément ce que vous souhaitez faire, ce n'est pas grave. Pensez plutôt à vos priorités et vos valeurs. Par exemple, si vous aimez travailler en extérieur, explorez les métiers en lien avec la nature. Parlez-en avec vos parents, un conseiller en orientation ou une personne de confiance qui pourra vous donner de bons conseils et vous soutenir dans vos choix. 6 Ne vous laissez pas influencer par la pression sociale. Le stress à l'école ne se limite pas au fait d'avoir de bonnes notes. L'interaction avec vos pairs, les conflits de personnalités, le harcèlement subtil et les discriminations peuvent interférer avec votre capacité à étudier. Pour vous défaire du stress engendré par ces pressions quotidiennes, trouvez une personne à qui parler. Vous pouvez en discuter avec un professeur, notamment des problèmes sociaux que vous rencontrez et pour lesquels il pourra vous soutenir [20] . Essayez les jeux de rôle autour de cette situation ou utilisez un script vous permettant d'éviter les conflits. Apprendre à se défendre peut vous aider à vous sentir moins stressé sur le long terme. Parlez à la première personne du singulier lorsque vous chercherez à vous exprimer au sujet de ces pressions sociales. Par exemple, vous pouvez dire Lorsque tu dis cela, je me sens anxieux, car j'ai l'impression d'être en retard. » Exprimez-vous clairement tout en identifiant votre problème par rapport à cette personne. 1 Faites du sport. Des recherches ont démontré que l'exercice permettait non seulement de soulager le stress, mais améliorait également notre capacité de concentration et donc à étudier. Trouvez un sport que vous aimez et réservez-vous suffisamment de temps pour pouvoir le pratiquer. Si vous aimez courir, faire du vélo, marcher, danser ou toute autre forme d'exercice, lancez-vous dans cette activité. Les exercices d'aérobic qui font travailler votre respiration et les exercices aérobiques comme soulever des poids peuvent vous aider à combattre votre stress [21] . Faire du sport régulièrement peut changer la façon dont votre cerveau produit des substances chimiques et donc vous aider à combattre votre stress [22] . Faire du sport permet également de mieux dormir, un facteur important dans la prévention du stress. 2 Trouvez des moyens pour relâcher la pression. Si vous êtes stressée, vous devez trouver des moyens sains de vous relaxer. Vous pouvez frapper votre oreiller ou prendre de profondes inspirations. Allez courir. Votre objectif doit être de reconnaitre que vous êtes stressé et de trouver un moyen de ne pas faire subir votre frustration aux personnes qui vous entourent. Essayer d'ignorer votre stress n'est pas une solution à long terme. Vous pouvez relâcher la pression en soufflant sur des épines de pain ou sur une plume. De cette façon, vous prendrez de profondes inspirations et distrairez votre attention de la chose qui vous contrarie. 3 Prévoyez des activités relaxantes dans votre emploi du temps. Prendre du temps pour se détendre, même sur une courte période et même lorsque l'on est stressé, est une très bonne façon de ne pas se sentir dépassé. Marchez, prenez un bain moussant ou faites une pause méditation toutes ces techniques vous permettront de vous relaxer et peuvent facilement être incluses dans votre emploi du temps quotidien [23] . Trouvez des activités qui ne vous accaparent pas trop longtemps, comme sauter sur un trampoline le temps de votre chanson préférée ou passer 10 minutes par jour à jouer avec votre chien. N'oubliez pas que consacrer un peu de votre temps à ce qui vous rend heureux et plus détendu est essentiel pour rencontrer le succès. Ne vous sentez pas coupable. 4 Prenez le temps de rire. Il a été prouvé que le rire était l'un des meilleurs moyens pour lutter contre le stress. Prendre 30 minutes par jour pour regarder votre série préférée ou lire un article sur un site Internet décalé peut vous permettre de vous détendre et donc de combattre le stress. Feuilletez un livre de blagues ou regardez une scène de votre comédie préférée lorsque vous aurez besoin de faire une pause [24] . Le rire permet de soulager votre corps lorsqu'il est tendu par le stress et stimule la relaxation. Il permet même de soulager la douleur. Le yoga par le rire est une nouvelle tendance. Regardez des vidéos liées à cette nouvelle pratique si vous ne parvenez pas à trouver un cours à côté de chez vous. Il n'est pas rare d'avoir envie de rire en voyant des personnes s'esclaffer, même s'il ne s'agit que d'une vidéo. 5 Essayez de chanter pour vous débarrasser de votre stress. Chanter permet de lutter contre le stress en faisant baisser votre pression cardiaque et en relâchant des endorphines qui sont liées à la sensation de bonheur. Que vous chantiez dans une chorale ou simplement sous la douche, chanter est une façon très efficace de se détendre. Chanter fort maximise les bénéfices que vous tirez à chanter. Si vous ne vivez pas seul, il est possible que vous ne vous sentiez pas à l'aise pour le faire. Vous pouvez donc chanter plus fort lorsque vous êtes seule à la maison ou même lorsque vous êtes en voiture. Chantez avec la radio ou en écoutant votre chanteur préféré si vous ne parvenez pas à chanter seul. 6 Ayez de bonnes nuits de sommeil. Si vous vous sentez stressé, il est possible que vous ne dormiez pas suffisamment. La plupart d'entre nous a besoin de 8 heures de sommeil par jour, parfois plus. Le stress peut cependant vous empêcher de dormir, car vous réfléchissez trop une fois couché ou pensez de façon persistante à un problème que vous rencontrez, vous empêchant donc de trouver le sommeil. Évitez de faire du sport deux heures avant de vous coucher. Essayez de vous coucher à des heures régulières en semaine et durant le weekend. Se coucher plus tard le weekend peut être plaisant, mais risque d'interférer avec votre rythme cardiaque. 7 Mangez sainement. Une réponse commune au stress est de manger en trop grandes quantités ou des aliments trop gras ou trop sucrés. Cependant, ce régime peu équilibré peut vous créer encore plus de stress, vous pousser donc à manger de façon excessive et vous faire prendre du poids. Maintenez un régime alimentaire équilibré en consommant des aliments riches en nutriments et en fibres. Plutôt que de manger des chips, vous pouvez vous tourner vers des pommes, des morceaux de carotte ou des légumes prédécoupés. Si vous avez soudainement envie de sucre lorsque vous êtes stressée, vous pouvez vous préparer un smoothie à base de bananes, de myrtilles, et de yaourt allégé. Vous pouvez également essayer d'autres combinaisons de fruits qui satisferont vos envies de sucre sans vous créer plus de stress. 8 Évitez le café et l'alcool. L'alcool et la caféine empêchent votre corps de combattre le stress et en décuplent donc les effets. La caféine interfère avec votre capacité à vous endormir tandis que l'alcool affecte la qualité de votre sommeil. Sachez que de nombreux produits contiennent de la caféine comme le thé, le café, les sodas et les boissons énergisantes. La clinique Mayo suggère que vous limitiez votre consommation de caféine à 100 mg par jour ce qui correspond approximativement à une tasse de café moulu si vous êtes adolescent et pas plus de 400 mg si vous êtes adulte [25] . Vous pouvez évidemment consommer de la caféine ou de l'alcool avec modération lorsque vous n'êtes pas stressé. Cependant, dans une situation stressante, ces substances peuvent avoir un effet négatif sur votre corps. Ne buvez pas si vous êtes mineur. Les mineurs qui consomment de l'alcool ont plus de risque d'adopter des comportements dangereux comme consommer des drogues ou avoir des rapports sexuels non protégés. Ils ont également plus de chance de redoubler une classe [26] . Si vous êtes majeur, consommez l'alcool avec modération, soit 1 verre par jour pour les femmes et 2 pour les hommes, selon les autorités sanitaires [27] . Conseils Un peu de stress peut se révéler positif et vous permettre d'atteindre vos objectifs. Avertissements Si vous vous sentez dépassée par votre stress, il est possible que vous ayez besoin d'aide. Parler à un thérapeute, vos parents, un conseiller ou une personne de confiance peut se révéler dans ce cas nécessaire. Ne faites rien sous le coup du stress que vous pourriez regretter par la suite. À propos de ce wikiHow Cette page a été consultée 12 318 fois. Cet article vous a-t-il été utile ? Latoute nouvelle bibliothèque centre documentaire (BCD) de l’école des Peupliers a été inaugurée samedi dernier par Rudy Delaplace, adjoint chargé notamment de la petite enfance et de l Site hébergé sur un Cloud public fournit par Ikoula. 7vzJx. 318 84 173 75 63 291 199 259 199

pour gerer sa bibliotheque une ecole decide